利记高等教育联盟为利记领先的高等教育机构提供了一个平台,让它们共同努力,达到新的高度. 为了实现这一目标,利记将其活动组织为五个不同的合作领域:

 

推进课程设置和学习方法

  • 新知识和新技术的出现比以往任何时候都要快, 负责培养青年进入职业世界的学习环境也必须改进,以反映不断变化的环境.

Assuring Quality in Higher Education

  • 创建一种重视质量的学术文化,对于确保顶级院校保持强大,以及发展中院校热衷于如何前进至关重要.

通过跨界接触和经验发展学生技能

  • 利记app下载年轻人的能力是利记app下载繁荣的直接指标. In today’s world, 有这样的经历可以扩大他们的视野,并与国际上的同龄人接触,这是非常宝贵的.

促进和培育学术研究合作

  • 学术存在的一个主要原因是为了扩大人类的知识储备. 这就是为什么利记app下载要把学术界联系起来,为他们提供机会,在追求知识的过程中进行研究合作.

Serving as a Platform for Networking

  • 为利记高等教育机构合作提供便利, 亚洲联盟作为一个平台和渠道,将这些顶级院校以及有兴趣与这些院校开展重要和有意义工作的外部各方联系在一起.
 

利记 Key Strategic Outcomes

Outcome Indicators

End
Outcomes

1. ASEAN Awareness

利记意识不断增强,利记共同体意识不断增强. 

通过接触和能力建设获得知识和理解

SO 1.1: Knowledge about the ASEAN Identity

SO 1.2:了解和敏感利记地区不同的文化、语言和宗教

SO 1.3:了解历史和文化遗产

SO 1.4 .对利记共同体有深入了解

SO 1.5 .跨文化交际能力

SO 1.6: Increased leadership skill
 

2. Lifelong Learning in Higher Education  终身学习在教育中得到了实践和实现. 

SO 2.1:学习各种利记平台的技能

SO 2.2: Job readiness/employability

SO 2.3:社会、文化和公民参与

3. Education for Sustainable Development 利记高等教育机构推动了可持续发展.

SO 3.1 .可持续发展的知识和意识

SO 3.2: Behavioral changes

4. 高等教育质素保证及提升 高等教育水平和质量不断提高和提高.

SO 4.1 .利记高校质量体系和管理不断完善和全面提升

SO 4.2:利记大学的学习课程/学位课程达到了与世界一流课程相比的高质量标准

5. University-Industry Partnership 大学与工业界的合作, and other sectors, have been strengthened.

SO 5.1:短期-低强度强调知识和技术转移(一次性事件/项目)


SO 5.2:中期-专注学术创业和人力资源培训与交流(合作项目)

SO 5.3:长期-研究伙伴关系/服务和投资/共享基础设施

6. 教育工作者和大学能力建设 教师能力建设方案, academics, 和教育界其他主要持份者,以达到所需或理想的知识和能力水平

SO 6.1:政策相关能力(利记/亚欧会议级别)

SO 6.2: Curriculum capacity

SO 6.3: Teaching capacity

SO 6.4: Assessment capacity

SO 6.5: Quality assurance capacity

7. 每个利记主题网络指定的最终结果,不包括SO 1-6 战略成果由各利记专题网络制定

SO 7.1: End outcomes of 利记-BE

SO 7.2: End outcomes of 利记/SEED-Net

SO 7.3: End outcomes of 利记ILO

SO 7.4: End outcomes of 利记-HRE

SO 7.5: End outcomes of 利记 USR&S

SO 7.6: End outcomes of 利记-ACTS

SO 7.7: End outcomes of 利记-HPN

SO 7.8: End outcomes of 利记-AEC

SO 7.9: End outcomes of 利记-DPPnet

SO 7.10: End outcomes of 利记-SAN

SO 7.11: End outcomes of 利记-SCUD

SO 7.12: End outcomes of 利记-CA

SO 7.13: End outcomes of 利记-UIE

SO 7.14: End outcomes of 利记-ADERA

SO 7.15: End outcomes of 利记-EEC

SO 7.16: End outcomes of 利记-QA

SO 7.17: End outcomes of 利记-TEPL

Inter mediate Outcomes 8. ICT in Higher Education 在高等教育中,信息和通信技术的使用在质量和可及性方面得到了最大限度的提高. SO 8.1:通过使用信息和通信技术提供和获取优质资源
9. Information and Knowledge Exchange 网络内外的信息/知识流动增加了.

战略产出9-11具有共同的产出指标:

SO-a:获取新知识/新技术/知识转移

SO-b: New collaboration/networking

SO-c:研发改进

SO-d: Enhanced capability

SO-e: Brand name leverage

SO-f: Expansion of geographical reach

10. Academic Resource Exchange 人才、技术、教育、材料等. have been shared and exchanged.
11. 非洲联盟秘书处和专题网络秘书处提供的服务 各非洲联盟专题网络的任务和目标部分是通过非洲联盟秘书处的协调和支持实现的.