2020年8月10日

利记和澳大利亚对高等教育部门在线学习质量保证的看法

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利记作家团队

作者:Michael Fay,利记-澳大利亚教育对话(AAED)召集人

在2019冠状病毒病(COVID-19)时代,在线学习已成为整个地区的新常态. 教育提供者如何处理质量保证和最佳实践的问题? 利记-澳大利亚教育对话(AAED)网络研讨会提供了一个平台,从利记和澳大利亚的角度分享经验, 借鉴高校网络学习实践活动, 政府, 质量保证机构和在线学习管理专家.

网络研讨会讨论了以下问题:

  • 利记和澳大利亚的数字鸿沟,以及需要实验室时间和实践经验的实际课题的挑战.g. 工程,护理,联合医疗
  • 什么是在线学习的最佳实践以及如何评估它?
  • 在高等教育和专门从事开放学习的私营公司之间建立了利记-澳大利亚在线学习伙伴关系
  • 学生对在线学习体验的反馈
  • 高等教育的区域和全球合作
  • 利记和澳大利亚的高等教育在2025年将会是什么样子,包括未来的实时面对面考试,随着技术的进步,这种考试可能会过时

利记app下载的小组成员的主要总结如下:

博士Zahiruddin Fitri, 马来亚大学(澳大)电子教育主任, 提供了来自利记一所顶尖大学的马来西亚视角. 澳门大学开始将其项目转移到网上,以应对covid -19之前的紧急情况,这些紧急情况是由地区森林火灾产生的烟雾造成的,每年都会影响马来西亚半岛的空气质量. 新冠肺炎疫情加快了澳大在线学习协调工作. 与数字电信运营商的合作有助于应对数字鸿沟带来的挑战. 这使得学生可以通过笔记本电脑在线学习, 电脑, 或者以最低成本购买手机. www.um.edu.my

肯尼迪教授莫妮卡, 澳大利亚斯威本大学国际副校长, 谈到了一所拥有悠久在线学习历史的大学通过与专业在线学习合作伙伴SEEK的合作经历, 一家澳大利亚私营公司. 斯文本大学在古晋设有利记地区分校, 东马来西亚和河内, 在越南,它与当地一所越南私立大学合作. www.斯文本科技大学.edu.au

卡伦女士威尔士, 助理国务卿, 澳大利亚政府教育部国际合作处, 技能与就业(DESE), 通过高等教育质量和标准局(TEQSA)以及利记政府和亚太经济合作组织(APEC)的区域伙伴关系,提供了澳大利亚在线质量保证的最新信息。. www.teqsa.政府.au

亚当Brimo, OpenLearning Limited (OLL)的创始人兼首席执行官谈到了他的公司OpenLearning,这是一家在澳大利亚证券交易所上市的私人公司,与116家教育提供商合作, 在澳大利亚的大多数, 马来西亚和印度尼西亚覆盖超过2个.全球500万学习者. Adam关注了从被动的虚拟学习到主动学习模式的好处,在这种模式下,学生和老师一起设计良好的在线学习解决方案, 使用丰富的刺激, 虚拟环境, 创建, 共享合作. www.OpenLearning.com